Vous devez réaliser le schéma de notre installation d'alarme incendie sur le modèle ci-dessous.

Après avoir imprimé ce schéma vous collerez les images qui correspondent à chaque partie du schéma. Vous relirez la photo au schéma par un trait au stylo noir.

Pour télécharger le document à imprimer cliquez ici.

Série 3 : Actionneurs, troisième page

Le travail sur les actionneurs se réalise sur la troisième page de la copie. Vous devez mettre le titre "LES ACTIONNEURS". Ensuite vous réaliserez deux colonnes.

Dans la colonne de gauche vous mettrez les photos trouvées sur "Internet"
Dans la colonne de droite, vous collerez les photos que vous avez prise dans l'espace du collège.


Attention, sous chaque photo vous devez indiquer le nom de l'actionneur. (Exemple : interrupteur crépusculaire, variateur...). En cas de doute vous pouvez indiquer "photo prise dans le couloir de S.V.T.".

Série 3 : Capteurs, deuxième page

Le travail sur les capteurs se réalise sur la deuxième page de la copie. Vous devez mettre le titre "LES CAPTEURS". Ensuite vous réaliserez deux colonnes.Dans la colonne de gauche vous mettrez les photos trouvées sur "Internet"
Dans la colonne de droite, vous collerez les photos que vous avez prise dans l'espace du collège.


Attention, sous chaque photo vous devez indiquer le nom du capteur. (Exemple : capteur de présence, capteur de température...). En cas de doute vous pouvez indiquer "capteur du couloir de la salle des professeurs".

Série 3 : Capteurs et Actionneurs, première page

Vous pouvez réaliser cette première page en indiquant les éléments suivants :
- Noms, prénoms et classe.
- En haut de la page "Commander un objet technique"
- Titre décoré : "Capteurs et Actionneurs".
- Vous collerez, à la fin du travail, le reste des images que vous n'aurez pas utilisées sur cette première page.

Série 3 : Capteurs et actionneurs, retour de prise de vues

Après les photos, préparez votre session avec les éléments suivants :

Dans votre session, dossier TECHNOLOGIE, chapitre 3 "Commander un objet technique", créez un dossier "CAPTEURS ET ACTIONNEURS" puis :
- un dossier "Au collège",
- un dossier "Sur Internet".

Je vais placer les photos prisent dans le collège dans le dossier de partage. Vous les placerez dans votre session.

Dans le dossier "Sur Internet" vous placerez les photos demandées.

Série 3 : Capteurs et Actionneurs, Présentation

L'ensemble du dossier "CAPTEURS et ACTIONNEURS" a pour but de vous permettre de découvrir les différents éléments que l'on rencontre dans les systèmes automatisés. 
Vous devez réaliser ce dossier sur une copie double. Il comportera les parties suivantes :
A - Première page de présentation.
B - Capteurs sur la seconde page.
C - Actionneurs sur la troisième page.
D - Installation Alarme Incendie sur la quatrième page.

Pour chaque partie vous ferez deux types de recherches une première se fera sur internet à partir de la liste des capteurs tirés du film "La domotique" de la société Legrand et la seconde se fera à partir des photos des composants, réalisées dans le collège.

Le corrigé de la partie "recherches sur internet" est téléchargeable en cliquant ici.

Série 3 : Mieux Vivre en électricité

Pour découvrir les automatismes, les capteurs et les actionneurs, je vous propose de visionner le film ci-dessous :

C'est une vieille version...
Pour télécharger les documents de travail cliquez sur la page ci-dessous :

Pour vous aider...

Série 3 : Présentation

Au cours de cette seconde série nous allons étudier deux nouveaux thèmes du programmes de technologie.
Thème 1 : Évolution de l'éclairage
Tous les articles de ce thème sont repérés à l'aide du logo suivant :

Deux articles pour faire ce travail
Le premier ici

Thème 2 : Capteurs et actionneurs
Tous les articles de ce thème sont repérés à l'aide du logo suivant :

 Six articles pour faire le travail
Le premier ici

Histoire du MP3 : Supports de la musique

En corrigé du contrôle sur l'histoire du MP3.
Les supports de la musique ont beaucoup varié au cours des siècles.

Cylindre pour enregistrement sur phonographe...

Tous les disques ne sont pas les mêmes...

Disque de phonographe

Disque Vinyle (33 tours ou 45 tours) Microsillon

Compact disc

Mini-Disc

Et l'orthographe des mots n'est pas négligeable

En ce qui concerne les magnétophones...
Bande magnétique

K7 

Sur les MP3 : mémoires...

Série 2 : Les énergies : Sérious Games

Pour terminer cette présentation des énergies je vous propose deux "Sérious Games".
Le premier est le jeu "J'apprends l'énergie"...
Cliquez sur l'image ci-dessous pour rejoindre le jeu.

Le second est le sérious game "2020 Energy" avec de nombreux petits films pour vous aider à prendre les bonnes décisions.

N'hésitez pas à donner votre impression auprès de votre professeur.

Série 2 : Les nouvelles énergies

Pour préparer la venue de l'EnergiBus au collège Saint-Jacques je vous propose de réaliser un travail sur les "Nouvelles Énergies".
Ce travail comporte trois grandes parties :
- 1 : Réalisation de la première page du dossier,
- 2 : Travail à partir du DVD "C'est pas sorcier" sur les nouvelles énergies,
- 3 : Recherches sur les principes de fonctionnement des éléments demandés.

Première partie : Première page...
Vous devez prendre une copie double par élève. Sur la première page vous inscrirez :
- Nom, prénom, classe,
- Le titre "Les Nouvelles Énergies" tracé avec des lettres décoratives.
- Sous-titre : L'énergie dans un objet technique.
Vous chercherez sur internet des images pour illustrer votre première page avec au minimum :
- une éolienne,
- un barrage hydraulique,
- des panneaux solaires photovoltaïques (électricité),
- un chauffe-eau solaire,
- une source géothermique (eau-chaude)
Après impression vous collerez ces images sur votre copie-double.

Deuxième partie : DVD, C'est pas sorcier...
Vous devez vous regrouper en salle de technologie pour écouter le DVD "C'est pas sorcier" sur les nouvelles énergies.
Vous devez indiquer à l'intérieur de votre copie double les réponses à toutes les questions données.

Vous pouvez retrouver la fiche avec les 20 questions ici.

Troisième partie : schéma des installations...
Pour terminer ce travail sur les nouvelles énergies je vous demande de rechercher sur internet trois schémas explicatifs des éléments suivants :
- Schéma d'une éolienne (présentant les différentes parties : rotor, génératrice, multiplicateur...),
- Schéma d'un capteur solaire photovoltaïque avec les différents éléments : bore, phosphore, silicium... 
- Schéma d'un chauffe-eau solaire avec les différentes parties du capteur solaire.

Imprimer une page A4 avec les schémas des trois éléments demandés. 
En dessous de chaque schéma vous présenterez rapidement le fonctionnement de l'appareil présenté.

Pour ceux qui voudraient finir le travail à la maison je donne le lien du DVD sur les "Nouvelles énergies".

https://www.youtube.com/watch?v=kCYyrkBjdv4

EnergiBus 85 au collège Saint-Jacques

L'EnergiBus 85 viendra au collège pour une animation auprès de tous les élèves de quatrième.

Pour les 4A / 4B

Le vendredi 28 novembre 2014

(toute la matinée)

Pour les 4C / 4D

Le mardi 2 décembre 2014

(toute la matinée)

Pour l'accès au pdf de présentation des actions de l'association, cliquez ci-dessous :

Pour l'accès à la vidéo, cliquez sur la vignette ci-dessous :

Plaquette d'information :
http://www.info-energie-paysdelaloire.fr/media/2-qui_sommes_nous/EIE%2085/energibus/dossier%20presentation%20OK.pdf