Automatismes : le passage à niveau

Vous devez analyser les différentes étapes de ce qui se passe sur un passage à niveau automatique pour son bon fonctionnement et surtout celui des usagers de la route.

Pour vous aider dans ce travail regardez la vidéo ci-dessous :

Ensuite vous devez compléter le tableau d'analyse remis.

Vous avez perdu le document ? retrouvez le grâce au lien ci-dessous

https://sites.google.com/site/confortetdomotique4/home/decouverte-des-automatismes

Si vous ne retrouvez pas les étapes vous pouvez télécharger les cartes utilisées en cours, les découper et les remettre dans l'ordre en utilisant l'adresse ci-dessus.

Automatismes et programmation

Le but du travail proposé est d'étudier le monde des automatismes et de permettre l'analyse de systèmes simples.

Un film de la société JEULIN "Découvrir les automatismes" à été visionné en classe.

CAPTEURS et ACTIONNEURS Remise des dossiers.

Travail sur les ACTIONNEURS

Le travail sur les actionneurs se réalise sur la quatrième page de la copie. Vous devez mettre le titre "LES ACTIONNEURS". Ensuite vous réaliserez deux colonnes.

Dans la colonne de gauche vous mettrez les photos trouvées sur "Internet"
Dans la colonne de droite, vous collerez les photos que vous avez prise dans l'espace du collège.


Attention, sous chaque photo vous devez indiquer le nom de l'actionneur. (Exemple : interrupteur crépusculaire, variateur...). En cas de doute vous pouvez indiquer "photo prise dans le couloir de S.V.T.".

Travail sur les CAPTEURS

Le travail sur les capteurs se réalise sur la troisième page de la copie. Vous devez mettre le titre "LES CAPTEURS". Ensuite vous réaliserez deux colonnes.
Dans la colonne de gauche vous mettrez les photos trouvées sur "Internet"
Dans la colonne de droite, vous collerez les photos que vous avez prise dans l'espace du collège.


Attention, sous chaque photo vous devez indiquer le nom du capteur. (Exemple : capteur de présence, capteur de température...). En cas de doute vous pouvez indiquer "capteur du couloir de la salle des professeurs".

CAPTEURS et ACTIONNEURS Les photos

L'une des activités principale de ce dossier est de réaliser des photos numériques des capteurs et actionneurs du collège. Vous devez réaliser la série de photos qui vous est demandé dans le document que vous pouvez consulter en cliquant sous le lien ci-dessous :
https://sites.google.com/site/confortetdomotique4/home/04-capteurs-et-actionneurs

Attention, la série de photos qui vous est demandée dans le document "Capteurs et actionneurs au collège" devra se retrouver dans l'ensemble de votre copie.

CAPTEURS et ACTIONNEURS Liste des composants

A la fin du film sur la domotique de la société "Legrand" et à partir des fiches techniques des composants électriques, vous deviez réaliser la liste des capteurs puis celle des actionneurs.
Vous pouvez retrouver le corrigé de cet exercice en cliquant sur le lien ci-dessous :
https://sites.google.com/site/confortetdomotique4/home/04-capteurs-et-actionneurs

CAPTEURS et ACTIONNEURS Première page

Inscrivez en haut de votre copie double votre nom, prénom et classe.
Indiquez ensuite le chapitre, puis le titre du dossier :




Pour terminer vous devez faire le schéma de principe d'une installation automatisée comme celui réalisé en cours.

Dossier "CAPTEURS et ACTIONNEURS".

L'ensemble du dossier "CAPTEURS et ACTIONNEURS" à pour but de vous permettre de découvrir les différents éléments que l'on rencontre dans les systèmes automatisés. Après une présentation théorique du problème, le dossier comportera deux grandes parties : les capteurs pour la première partie et les actionneurs pour la seconde.
Pour chaque partie vous ferez deux types de recherches une première se fera sur internet à partir de la liste des capteurs tirés du film "La domotique" de la société Legrand et la seconde se fera à partir des photos des composants, réalisées dans le collège.
Retrouver dans les quatre parties suivantes le travail à réaliser.

Tous les documents pour le dossier sur l'évolution de l'éclairage

Il vous manque un document pour terminer le dossier ?
Cliquez sur le lien ci-dessous :

https://sites.google.com/site/confortetdomotique4/home/evolution-de-l-eclairage

Quelques belles affichettes...

Affichettes publicitaires

Pour terminer ce travail vous devez réaliser une affichette publicitaire pour favoriser la vente des ampoules permettant d'économiser de l'énergie électrique.
Cette affichette doit respecter les éléments suivants :
Format A4 (21 x 29,7) à A3 (420 x 297) Maximum,
Papier blanc ou de couleur,
Fiche type papier à dessin,
Collage des photos à partir des magazines publicitaires de vos boîtes aux lettres,
Chaque affichette comportera un slogan qui sera mis en valeur graphiquement (dessin. collage de lettres découpées dans des magazines, traçage manuel...).

Avertissement : Chaque élève réalise un travail personnel.
La recherche d'images dans des publicités sera valorisées par rapport à une recherche sur internet.

Toutes les lampes en images

Astuces et solutions

Vous n'avez pas dans le dossier toutes les solutions pour les images à compléter. Utilisez votre moteur de recherche favori, en mode "images" pour retrouver toute la terminologie manquante.
Tapez "schéma lampes halogènes" et vous aurez la solution...
Pour démarrer cliquez sur le lien ci-dessous :

http://www.google.fr/imghp?client=firefox-a&rls=org.mozilla:fr:official&hl=fr&tab=wi

Schémas des lampes à compléter

Dossier sur l'éclairage

Le dossier de travail que vous pouvez utiliser pour ce travail a été réalisé par l'académie de Versailles.
Vous pouvez le consulter en cliquant sur le lien ci-dessous :

ftp://hebergement.ac-poitiers.fr/rnrtechno/ressource-eclairage.pdf

Film d'introduction

Le film que je vous propose pour débuter ce cours est tiré d'une émission d'une des chaînes du satellite qui s'appelle "Du coté des pros".
Visionnez ce film en cliquant sur le lien ci-dessous :

http://www.dailymotion.com/video/x954nm_dossier-l-eclairage-des-batiments_lifestyle

Evolution de l'éclairage

L'évolution de l'éclairage est le second dossier de cette année scolaire. Vous retrouverez dans ces pages les éléments que vous avez utilisé en cours comme :
le film d'introduction,
le dossier (de type .pdf) mis en ligne par l'académie de Versailles,
les schémas des lampes à compléter à rendre avec votre dossier,
quelques photos des différents types de lampes,
les plus belles affichettes publicitaires remise par les élèves.
BON TRAVAIL sur ce thème très "écolo" et vital pour la baisse de consommation énergétique des ménages.

Conclusion sur le dossier "Du phonautographe au lecteur MP3".

En attente de traitement.
Un site qui donne presque toutes les réponses en matière de date

https://www.cirrelt.ca/cda/industriemusique/Historique1.aspx

Phonautographe en vidéo

N'oublions pas que lors de cet enregistrement, le 9 avril 1860, aucun appareil ne permettait de l'écouter. Il fallu attendre des décennies avant de pouvoir vérifier la chanson enregistrée.
Au départ l'on pensait que c'était la voix d'une femme, mais aujourd'hui l'on pense que c'est la voix de Édouard-Léon Scott de Martinville, l'inventeur du Phonautographe qui est sur cet enregistrement.
Lisez les quelques phrases en en Anglais qui sont faciles à lire.
Et surtout écoutez en cliquant sur l'image ci-dessous :

Phonautographe en images

Phonautographe

Le plus vieux de tous les appareils d'enregistrement...
Maintenant c'est à vous de continuer de vos recherches...

Cliquez sur les liens ci-dessous pour travailler :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Phonautographe

Phonographe en vidéo

Vous n'avez jamais vu un phonographe en fonctionnement alors regardez la vidéo présentée. Elle vous permettra de découvrir le principe de l'enregistrement sur une feuille d'étain.
Regardez-là en cliquant sur l'image ci-dessous :

Phonographe en images

Phonographe

Le premier vrai appareil qui permis le développement de toute l'industrie musicale.
Continuez vos recherches...

Cliquez sur les liens ci-dessous pour travailler :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Phonographe

Gramophone en vidéo

Vous n'avez jamais vu un gramophone en fonctionnement. Alors regardez cette vidéo en cliquant sur l'image ci-dessous :

Gramophone en images

Gramophone

Grâce à l'invention du disque il est l'une des étapes majeures de l'évolution des appareils permettant d'écouter de la musique.
Maintenant c'est à vous de continuer vos recherches...

Cliquez sur les liens ci-dessous pour travailler :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Gramophone

Tourne-disque en vidéo

Vous n'avez jamais vu un tourne disque en fonctionnement. Alors regardez cette vidéo d'un ancien électrophone en cliquant sur le lien ci-dessous :

Tourne-disque en images

Tourne-disque

La réponse est sur internet et vous pouvez chercher d'autres sources pour obtenir les réponses demandées.
Maintenant c'est à vous de continuer de chercher...

Cliquez sur les liens ci-dessous pour travailler :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Tourne-disque

Magnétophone à bande en vidéo

Vous n'avez jamais vu un magnétophone à bande disque en fonctionnement ?
Vous ne savez pas comment installer la bande son ?

Alors regardez en cliquant sur l'image ci-dessous :